Equipo 4:
”Técnicas e
instrumentos de evaluar para garantizar la veracidad de la información”
› La
facilidad y libertad con que pueden publicarse contenidos en la Red hacen
necesaria la adopción, por parte del usuario de información digital, de una
serie de criterios que le ayuden a filtrar los contenidos electrónicos y a
discernir la veracidad, la credibilidad, la fiabilidad y en definitiva, la
calidad de las informaciones que este medio nos proporciona.
› La
generalización en la publicación de contenidos en Internet ha motivado que la
necesidad de aplicar criterios de selección y evaluación se extienda a ámbitos
y entornos profesionales diversos, como pueden ser el académico y el científico
que requieren de recursos de información rigurosos y pertinentes, resulta de
vital importancia que dispongamos de unos criterios claros y funcionales para
realizar estas labores de selección de contenidos digitales.
› En
el entorno de la web, son muchos los profesionales que se dedican a evaluar los
contenidos electrónicos, aunque no todos persiguen los mismos objetivos ni
utilizan los mismos métodos y criterios.
Profesionales: Trabajan en portales y directorios
temáticos, como Yahoo, que aportan con su labor evaluadora.
Expertos: A través de sus páginas personales o
corporativas que proporcionan una selección de recursos evaluados referentes a
su especialidad. los recursos
electrónicos seleccionados vienen avalados por la reputación profesional del
experto, así como por su alto grado de especialización en una materia
determinada. Un ejemplo es La página del
idioma español: el directorio de recursos electrónicos.
Instituciones
como sociedades científicas o universidades:
Proponen
explícitamente una serie de criterios y parámetros que deben de ser respetados
cuando se diseñan páginas web con un objetivo informativo, educativo o
institucional determinado. Es el caso por ejemplo de las guías de estilo web de
la Universidad de Zaragoza.
Proponen
explícitamente una serie de criterios y parámetros que deben de ser respetados
cuando se diseñan páginas web con un objetivo informativo, educativo o
institucional determinado. Es el caso por ejemplo de las guías de estilo web de
la Universidad de Zaragoza.
Agencias
de evaluación o pasarelas temáticas
Están
formadas por equipos de especialistas como académicos, b y otros profesionales,
que utilizan estrictos criterios de selección y de control de la calidad de la
información para evaluar recursos electrónicos. El resultado de su actividad se
concreta en un producto altamente valorado, pues los contenidos electrónicos
proporcionados son rigurosamente clasificados, descritos, valorados y
actualizados que se destacan, por su
alto nivel de especialización.
Micro
navegación: Son todos los aspectos relacionados con la navegación interna entre
los propios contenidos del sitio web.
Macro
navegación: Relacionada con los enlaces del sitio web hacia el exterior y la
visibilidad del mismo en todo el entorno de la WWW, es decir, cuestiones cómo
la recuperabilidad del recurso electrónico en cuestión en los buscadores más
utilizados por los usuarios, el número de recursos que tengan un enlace a este
sitio web, o, desde el punto de vista del diseño, la capacidad que tenga la web
para ser consultada por todos los usuarios en general (accesibilidad).
Autoría:
Es
esencial para distinguir la credibilidad de la fuente de información y la
calidad de los contenidos de un sitio web. El responsable de los contenidos,
debe estar claramente identificado mediante una serie de indicadores presentes
en el sitio:
Una
adscripción del autor a la organización a la que pertenece
Una
breve información del responsable
Una
dirección de correo electrónico
Una
declaración de principios
Algún
tipo de logotipo
Alguna
crítica de una organización externa sobre la calidad del sitio web
Actualización
y actualidad:
Es
la actualidad de los contenidos del sitio web evaluado, así como a la
actualización de los mismos también la rapidez e inmediatez que permite
Internet como medio de edición y de comunicación es también una de las
cuestiones más valoradas en el nuevo medio, y por lo tanto, son criterios
dignos de considerarse cuando evaluamos contenidos difundidos por esta vía.
Dentro de este apartado, hay que valorar los siguientes indicadores:
La
indicación explícita de la fecha de creación del sitio web. Suele estar
indicada al pie de la página principal del sitio web, junto a los datos de
autoría.
La
indicación explícita de la fecha de actualización: de los contenidos. Explícitamente
en la página principal,
Al
pie de la página principal del sitio web junto a la fecha de creación
La
presencia de información actual y actualizada: En ocasiones, no existe el dato
explícito de la fecha de actualización, pero el propio contenido de la
información con referencia a hechos actuales.
La
existencia de enlaces obsoletos: que remiten a páginas no existentes porque han
cambiado de URL.
La
existencia de enlaces erróneos: que no nos lanzan a ningún sitio.
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